經(jīng)過數(shù)月的在線學習后，全球各地的學校開始逐步將學生帶回教室，他們承受著越來越大的壓力，以確保學校建筑物和其他學習場所的清潔和安全使用。

專家表示，這將需要提供更清潔的空氣和管理人群，這可以借助智能建筑技術(shù)（例如高級HVAC控制和視頻傳感器）來實現(xiàn)。

一些學校一直在使用智能技術(shù)來衡量公用事業(yè)的使用和效率、簡化建筑維護并提高學校安全性。現(xiàn)在，無論是普通感冒還是新型病毒（例如COVID-19），這些技術(shù)在保持建筑物健康和防止疾病傳播方面都發(fā)揮著更大的作用。

霍尼韋爾建筑解決方案部工程副總裁，創(chuàng)新負責人兼首席技術(shù)官Himanshu Khurana表示：“學校當然非常關(guān)心他們?nèi)绾伟踩_放以及如何創(chuàng)造一種對教育以及學生和教師有效的環(huán)境。” “但是他們需要整體考慮。”

改善空氣質(zhì)量并保持社交距離

哈佛大學公共衛(wèi)生學院健康建筑計劃負責人約瑟夫·艾倫在接受《華爾街日報》采訪時說，改善學校的空氣過濾和通風可以幫助減輕COVID-19的潛在空氣傳播。

關(guān)于計劃重新開放學校的降低風險策略的報告顯示，增加室外空氣流通、過濾室內(nèi)空氣以及使用帶有HEPA過濾器的便攜式空氣凈化器等策略都是這項工作的關(guān)鍵要素。

報告還指出，學校和學區(qū)負責人還應(yīng)考慮驗證通風和過濾性能，并采用先進的技術(shù)來保持空氣質(zhì)量。

例如，高能效和高成本效益的智能HVAC系統(tǒng)的傳感器可以遠程監(jiān)控和控制濕度、溫度和室內(nèi)空氣質(zhì)量，并檢查二氧化碳和其他污染物的水平。據(jù)德勤稱，從這些傳感器收集的數(shù)據(jù)還可以用于確定建筑物中哪些區(qū)域需要最清潔。

Khurana說，使用紫外線對控制和減少建筑物中的空氣過敏原或污染物也很有效。

“基本上，建筑物中的管道或基礎(chǔ)設(shè)施，將冷熱氣流引導穿過建筑物。隨著時間的流逝，各種類型的顆粒物和病原體會聚集在這些盤管上，因此，隨著空氣的循環(huán)，空氣會反復(fù)暴露在空氣中。” “紫外線由于其特性，輻射具有基本殺死那些病原體和其他有害顆粒的能力。”

Khurana補充說，紫外線也可用于空氣處理機組過濾。他說：“如果有足夠的暴露量，紫外線會影響那里流出的空氣并殺死病原體。” “這還有助于減少在建筑物中循環(huán)的有害顆粒的數(shù)量。”

此外，視頻分析可以幫助學校保持建筑物內(nèi)部的社交距離，Khurana說。視頻分析解決方案可以判斷人們是否戴著口罩并保持安全距離。他說：“即使是通過攝像機圖像，它也可以推斷出該距離，并且可以在人彼此站得太近時發(fā)出警報。”

他說，但是在學校和地區(qū)領(lǐng)導者部署這些新興工具之前，他們應(yīng)該確保在其政策和準備計劃中支持技術(shù)。他們還應(yīng)該與技術(shù)合作伙伴一起完成評估，以使他們更好地了解自己的建筑需求和可供選擇的方案。 “然后，為他們的環(huán)境確定最佳結(jié)果。”

盡管這些解決方案可能是現(xiàn)在重新開放學校的關(guān)鍵，但在COVID-19時代，它們也帶來了長期利益。

“這些解決方案中的許多通常都集中在健康、保健和安全性上。長期以來，這些都是我們學校系統(tǒng)中的需求-COVID-19只是加速了它們。” Khurana說。 “空氣質(zhì)量可以對學生的整體健康產(chǎn)生積極影響，而增強的視頻監(jiān)控對于使學校更加舒適、安全和有保障非常重要。”